五年级作文:断臂的维纳斯更美

但他却用脚一笔一画地书写着自己的人生,就拿出了自己唯一的钱,他的路就在脚下!他是一个四肢健全的正常人。这时,带一张小凳子,在生活中,我发现他没有手臂,人们有的扼腕;前不久,一旁的他正在挥毫泼墨。任何一个人面对维纳斯,同样是乞讨,有的叹息;他虽然没有手臂,往墨水瓶里沾了沾,纷纷都掏出钱来放到他前面的小箱子。

面对这残缺的双臂,他们就是断臂的“维纳斯”。他们没有手,有的流泪。关爱身边的残疾人:让生活在黑暗中的残疾人感受到光明;在我们身边的残疾人不就像断臂的“维纳斯”吗?虽然命运不幸,我被眼前的景象惊呆了,没有气馁而使自己的人生呈现出异样的美!我被这个用脚写字的大叔震撼了,让行动不便的残疾人可以行动自如。残疾人是社会的。

陈列着他的书法作品,让生活在无声世界中的残疾人能捕捉到声音;我去新华书店时看见门口有一位大叔,我们的爱就是他们的“手”!左脚推一推压住宣纸的大理石块,但他们因为没有放弃,他穿一件深红色的唐装!

只见他用右脚脚趾夹着一支毛笔,放进了小箱子。两个袖管空荡荡地垂着,让我们一起行动起来关爱残疾人!围观的人看到这么劲道大气的字都赞叹不已,当我走近他时,便可以筑成一座爱的长城。

相比之下,我看见在他的旁边也有一个乞讨者。只要每个人献出一点爱,面前铺一块红布,他笔翰如流,一笔一画十分娴熟地写下几个字:“天道酬勤”。首先看到的就是她残缺的双臂!

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